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| 新课标下中学体育情感教育模式初探 | |
| 引用本文： | 孙磊.新课标下中学体育情感教育模式初探[J].今日科苑,2010(18):54-54. |
| 作者姓名： | 孙磊 |
| 作者单位： | 山东省临沂市第九中学 |
| 摘 要： | 体育教学的情感,是指教学双边活动中所产生的与个人需要是否得到满足的心理体验。在体育教学中,不但要重视对学生体育知识、体育技能的传授和培养,而且更需要重视对学生进行情感教育。情感教育是知、能、意、行的结合,它与体育专业技能教育是相辅相成的,共同促进。体育教师要充分把握体育教材的特点,有针对性地进行情感教育,培养学生树立正确的人生观、道德观、健康观以及积极的情感世界。要深入钻研教学大纲和教材,深入挖掘教材中蕴涵的情感教育因素,形成良好的情感教育模式。 |
| 关 键 词： | 体育教学 实施 情感教育 |
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