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| “课证融通”:会计专业工作过程导向课程的本土化 | |
| 引用本文： | 杨红英.“课证融通”:会计专业工作过程导向课程的本土化[J].江苏教育研究,2013(15):32-35. |
| 作者姓名： | 杨红英 |
| 作者单位： | 江苏省太仓中等专业学校 |
| 摘 要： | 工作过程导向理念为职业学校课程改革指明了方向,中职会计专业实施"课证融通",是会计专业工作过程导向课程本土化的根本途径。会计专业"课证融通"应从本土化课程体系构建、本土化课程实施、本土化课程推进三方面进行。 |
| 关 键 词： | “课证融通” 会计专业 工作过程导向课程 本土化 |
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