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| 课堂激趣的几点方法 | |
| 引用本文： | 信兆华.课堂激趣的几点方法[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(3). |
| 作者姓名： | 信兆华 |
| 作者单位： | 河南省郸城县第一高级中学 |
| 摘 要： | “知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”“兴趣是最好的老师。”这是符合认知规律的。当人对认知的对象产生浓厚的兴趣时,就会具有旺盛的求知欲,就会处于强烈的兴奋之中,此时,思维最活跃,记忆力思维力感受力就处于最佳状态,这时的学习效果最好。因此,激发、培养学生的学习兴趣,是每一位老师渴望解决的课题,也是学生渴望老师做到的事情。由于课堂是教师传授知识、提高学生学习能力的主阵地,因此课堂上激发学生学习兴趣就显得至关重要。如何在课堂上激发、培养学生的学习兴趣呢?下面谈几点我在教学实践中的心得。一、巧设导语激发求知欲望我… |
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