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| 小学音乐课中的创造力培养之浅见 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省延吉市延河小学 |
| 摘 要： | <正>《音乐课程标准》指出:中小学音乐教学中的"创造"是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段。创作教学对于培养具有实践能力的创新人才具有重要的意义。因此,在音乐课中培养学生的创造力尤为重要。一、以兴趣为动力,挖掘学生在音乐中的创造潜能"兴趣是最好的老师"。只有当学生对音乐怀有浓厚的兴趣时,才能产生强烈的求知欲,进而才会主动地、不怕困难地学习音乐、发挥创造潜能。因此在音乐 |