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用关怀伴奏让生命律动

作者单位：	;1.吉林省长春市第十六中学

摘要：	<正>教师,是描绘心灵艺术的画家。教师的职业,是塑造一个个灵魂,是把一个个活生生的人创作成是会给社会创造无穷财富和价值的人的崇高职业。高中学生处在独特的身心发展时期,他们有严重渴望自己独立自主的情结,心理非常叛逆,情绪不稳定,多变化,易冲动;处在青春每繁茂时期的他们非常敏感,如果不照顾他们在这特定时期的心理特点,逆反的他们会有意无意地封闭起自己的心灵,内向的学生甚至会产生"马加爵"那样的现象。