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| “角的分类”（小学数学第八册） | |
| 引用本文： | 周洪海.“角的分类”（小学数学第八册）[J].四川教育,2001(5):35-35. |
| 作者姓名： | 周洪海 |
| 摘 要： | 一、认识直角、平角、周角。 １．教师让学生拿出准备好的长方形纸，先沿着长边对折，再沿着宽边对折，并用笔将折痕涂色。学生折后，教师用多媒体计算机展示学生的操作过程。 教师提出问题：折成的角是什么角？ ２．教师让学生用量角器量折出的角，让学生认识所折的角刚好是９０°。 教师指出：我们把等于９０°的角叫做直角。 ３．让学生互相说一说，在你的周围有哪些角是直角。 ４．让学生把所折成直角的纸打开一半，并观察形成的一个新角，然后思考：它的两边成一条什么线？我们把这样的角叫做什么？能说说直角和平角的关系吗？ 学生在… |
| 关 键 词： | “角的分类” 小学 数学 第八册 教学设计 |
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