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| 文本教学应该正确“采点” | |
| 引用本文： | 王建国.文本教学应该正确“采点”[J].文教资料,2012(25):172-173. |
| 作者姓名： | 王建国 |
| 作者单位： | 金坛市第四中学 |
| 摘 要： | 当前文本教学过程中存在着这样几种问题:肢解文本,浅尝辄止,脱离文本,曲解误读等。这些都是不科学的文本教学。究其原因是没有准确地确定文本教学内容。教材中的文本无疑是确定教学内容的主要依据。文本所呈现的内容,不可能更没有必要全部都成为课堂教学的内容。因此,语文教学中就存在一个文本内容的取舍问题。文本教学要立足文本,采好文本教学内容的切入点和取舍点,离开了文本,"点"就成为无源之水;二是要从实际学情出发,也就是要立足于学生的实际情况,采好文本教学内容的最高点。 |
| 关 键 词： | 文本教学 教学内容 取舍 切入 |
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