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| ARCS动机模型在中学多媒体课件设计中的应用 | |
| 引用本文： | 罗静.ARCS动机模型在中学多媒体课件设计中的应用[J].赤峰学院学报(自然科学版),2009,25(12):178-179. |
| 作者姓名： | 罗静 |
| 作者单位： | 贵州财经学院教育管理学院,贵州,贵阳,550004 |
| 摘 要： | 本研究以美国学者约翰·凯勒提出的ARCS动机模型作为理论指导，针对当前中学多媒体课件设计难以引起学生的学习兴趣，不能有效的激发学生学习动机的问题，提出了如何在中学多媒体课件设计中应用ARCS动机模型的注意、相关性、自信和满足感四个动机策略激发和维持学生学习课件的能动性，提高他们的学习动机进行了研究和探讨。 |
| 关 键 词： | ARCS动机模型 多媒体课件 设计 |
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