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| 对英语“兴趣教学”的几点体会 | |
| 引用本文： | 李芸.对英语“兴趣教学”的几点体会[J].考试周刊,2009(3):175-175. |
| 作者姓名： | 李芸 |
| 作者单位： | 郑州市92中学,河南,郑州,450006 |
| 摘 要： | 教育心理学告诉我们：中学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的．而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生的学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此．中学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。 |
| 关 键 词： | 兴趣教学 中学英语 中学生 教育心理学 年龄特点 持续时间 有意注意 语言学习 |
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