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加强小学科学实验室管理 促进科学实验教学
引用本文:刘广贵.加强小学科学实验室管理 促进科学实验教学[J].中国教育技术装备,2012(11):24-26.
作者姓名:刘广贵
作者单位:江苏省淮安市金湖县前锋镇淮胜小学
摘    要:实验管理员除做好器材的整理和分类,还可在实验室建立教材、资料、材料和仪器等准备库。改进准备方法,将器材装入塑料盒,方便学生取用。对效果不明显的实验,采取相应办法,以便实验顺利进行。为充分利用实验室的资源,可有序开放实验室。

关 键 词:实验室管理  小学科学  科学实验  实验教师  实验管理  实验器材  学生实验  实验仪器设备  塑料盒  科学仪器
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