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| 浅谈高中历史教学非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 康晓兰.浅谈高中历史教学非智力因素的培养[J].成才之路,2009(11):66-66. |
| 作者姓名： | 康晓兰 |
| 作者单位： | 赤城县第一中学 |
| 摘 要： | 智力因素一般包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等，凡是在智力因素以外的一切因素，都可成为非智力因素。非智力因素概念是美国心理学家韦克斯勒最先提出，他认为非智力因素是个体内部的动力体系，包括动机、兴趣、情感和意志等心理素质，它能使学生端正学习态度，调节整个学习活动的有效进行。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 高中历史教学 培养 心理学家 动力体系 心理素质 学习态度 学习活动 |
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