|
|||||
|
|
| 重视学生社会适应能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘锦.重视学生社会适应能力的培养[J].中国培训,2002(11):43-43. |
| 作者姓名： | 刘锦 |
| 摘 要： | 技工学校班主任应配和学校将学生社会适应能力的培养和就业指导作为对学生实施全面素质教育的一项必不可少的工作。１、帮助学生确定目标，认识自我校园常常听到这样一种叹息：干什么都没劲。究其原因，归结为一点就是没有明确的目标。目标是力量的源泉，确定了目标，就确定了行动方向，由此产生了达到目标的原望和动力，从而能积极地行动起来。目标的确定必须建立在恰当、全面地认识自我的基础上，也就是要同学生自身的心理特征、性格特征、能力特长相适应，如果目标确定得不合适，也会影响到学生自身的行为及结果。２、教育学生正视现实，… |
| 关 键 词： | 学生 社会适应能力 培养 技工学校 就业指导 班主任工作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |