|
|||||
|
|
| “数学基本活动经验”的有效教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 殷伟康.“数学基本活动经验”的有效教学实践与思考[J].中学生电脑,2011(8):22-24. |
| 作者姓名： | 殷伟康 |
| 作者单位： | 常熟市浒浦高级中学,江苏苏州215512 |
| 摘 要： | 学生的数学基本活动经验必须在有效的数学活动中获得，通过学生亲身实践、经历和思考。在感性认识上升到理性认识的过程中得以积累．本文主要阐述了数学基本活动经验的定义和特征．提出了数学基本活动经验的有效培养方式． |
| 关 键 词： | 数学活动 经验 数学基本活动经验 有效性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |