|
|||||
|
|
| 学生进“诊所” 作文出效益 | |
| 引用本文： | 曹必胜.学生进“诊所” 作文出效益[J].中学生优秀作文(初中版),2011(3):13-13. |
| 作者姓名： | 曹必胜 |
| 作者单位： | 浙江省仙居县新生中学 |
| 摘 要： | 所谓＂诊所式＂作文教学,就是教师把自己当做一个＂诊所＂,充分利用各种资源和手段,对学生的作文进行诊断,找出不足所在,然后让学生根据不足修改成文,教师再次精心诊断,直到师生都对作文感到满意为止。＂诊所式＂作文教学的一般流程是：布置作文——学生写作——进行诊断——学生修改——再次诊断——再次修改——写出佳作。由于学生写作属于学生的主体活动,提倡自主作文,根据个人特长和兴趣写作, |
| 关 键 词： | 学生写作 作文教学 诊所 效益 主体活动 自主作文 个人特长 诊断 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |