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| 初中器乐教学的实践与体会 | |
| 引用本文： | 许红.初中器乐教学的实践与体会[J].中学生电脑,2011(6):72-72. |
| 作者姓名： | 许红 |
| 作者单位： | 兰州市第十六中学,甘肃兰州730020 |
| 摘 要： | 著名的美国音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔曾精辟地指出：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。音乐活动是音乐课的延伸，师生的共同参与，不仅可以创造和谐的学习环境，同时也是促进学生“自我发展”的过程。在教学中，要充分调动学生的积极性和参与意识．要通过动脑、动口、动手充分发挥学生在活动中的主体作用，从而使学生获得知识，发展智力， |
| 关 键 词： | 器乐教学 实践 初中 教育心理学家 美国音乐 学习领域 音乐活动 共同参与 |
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