|
|||||
|
|
| 《唯一的听众》教学设计与分析 | |
| 引用本文： | 王廷波,赵栓柱.《唯一的听众》教学设计与分析[J].小学语文,2014(7):109-111. |
| 作者姓名： | 王廷波 赵栓柱 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 【教学目标】
1．有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理解“唯一”的内涵。
2．圈画并交流描写“我”心理、行动变化以及描写老人语言、神态的句子，理解课文的主旨，品味课文的语言。 |
| 关 键 词： | 教学设计 朗读课文 听众 教学目标 “我” 描写 语言 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |