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| 在词义细微处教出语文味--基于人教版三年级下册《卖木雕的少年》课例分析 | |
| 引用本文： | 鲍道宏.在词义细微处教出语文味--基于人教版三年级下册《卖木雕的少年》课例分析[J].小学语文,2014(1):56-57. |
| 作者姓名： | 鲍道宏 |
| 作者单位： | 福建教育学院文科部 |
| 摘 要： | 基于对“语文课不像语文课”的教学现状不满，不少语文教师提出了类似“本色语文”的教学主张，呼吁语文课要上得像语文课，语文课要上出语文味。这看起来似乎是天经地义的简单事，但事实却并非如此。 |
| 关 键 词： | 语文味 三年级下册 课例分析 人教版 少年 木雕 词义 教学现状 |
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