|
|||||
|
|
| 突破三重困境增强德育实效 | |
| 引用本文： | 田海洋.突破三重困境增强德育实效[J].教育科学研究,2004(8):55-56. |
| 作者姓名： | 田海洋 |
| 作者单位： | 田海洋（安徽师范大学教育科学学院,241000） |
| 摘 要： | 增强德育实效性亟待突破三重困境,即由知性教师向德性教师转变、由片面德育向全面德育转变、由知性德育模式向参与实践性德育模式转变. |
| 关 键 词： | 德育实效性 德性教师 全面德育 参与实践性德育模式 |
| 文章编号： | 1009-718X(2004)08-0055-02 |
To Enhance Moral Education with Breakthrough Three Difficulties |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |