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| “四维一线”教学质量长效保障机制的建立与实践——以西昌学院为例 | |
| 引用本文： | 阮学勇.“四维一线”教学质量长效保障机制的建立与实践——以西昌学院为例[J].辽宁教育研究,2010(9):72-75. |
| 作者姓名： | 阮学勇 |
| 作者单位： | 西昌学院,四川西昌615013 |
| 摘 要： | 新建本科院校面临着教学质量的严峻挑战,在教学质量监控体系的建立上存在以点带面、照搬照抄、操作性不强、长效性较差等问题。围绕提高教学质量这一主线,构建以学生在校全程教育和大学后生涯发展为质量监控时空,以质量监控指标体系、保障条件、监控机制和社会评价为四个维度的教学质量长效保障机制,可为新建本科院校持久有效地监控教学质量、提升教学水平奠定基础。 |
| 关 键 词： | 本科教学 质量监控 保障机制 |
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