| 开源网络课程管理平台Atutor的应用研究 |
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| 引用本文： | 门海龙,刘菁,韩骏.开源网络课程管理平台Atutor的应用研究[J].现代教育技术,2010(Z1):113-116. |
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| 作者姓名： | 门海龙 刘菁 韩骏 |
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| 作者单位： | 首都师范大学教育技术系 |
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| 基金项目： | 北京市优秀人才培养资助C类项目(095403900)与北京市教育委员会科技计划项目:“云计算环境支持下的移动学习平台关键技术研究”(KM201010028022) |
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| 摘 要： | 随着计算机及其网络技术的快速发展和应用,基于网络的学习方式和教育管理方式受到人们的重视。然而,限于我国教育信息化发展的一些制约因素,鼓励开源软件进入教育领域是教育技术当前的研究热点。在过去的几年里,支持教育的开源软件的大量涌现,为信息化教育发展提供了有利的基础条件。以加拿大的优秀教育开源软件Atutor为例,对如何构建网络课程管理平台进行详细的配置说明,并以中学物理中的"浮力研究"作为课程案例,对该平台在当前教育领域发挥的主要作用进行了阐述和探讨,为开源软件在我国教育信息化中的应用提供了很好的实例研究。
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| 关 键 词： | Atutor 安装配置 课程管理 网络协作 项目学习 |
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