指向轻负高质:镇海中学提高作业有效性的校本实践 |
| |
引用本文: | 华利平.指向轻负高质:镇海中学提高作业有效性的校本实践[J].中小学管理,2012(3):8-9. |
| |
作者姓名: | 华利平 |
| |
作者单位: | 浙江省镇海中学 |
| |
摘 要: | 浙江省镇海中学坚持作业改革,找到轻负高质途径:教研组通力合作,建设适合本校学生需要的练习资料库;年级备课组精雕细琢,随时优化随堂课时练习;作业布置弹性化,20%的学生可不做练习中20%的内容;转变作业批改理念,多种方式齐头并进;实施作业的二次开发,将错题变考题,形成个性化错题集。其配套措施有:开设名优教师专题讲座,加强教师业务发展考核测试,就教学情况开展学生调查。
|
关 键 词: | 作业改革 轻负高质 练习资料库 弹性作业 作业的二次开发 错题集 浙江省镇海中学 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|