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| 把握课堂教学的六种节奏 | |
| 引用本文： | 戴红顺.把握课堂教学的六种节奏[J].云南教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 戴红顺 |
| 作者单位： | 云南省曲靖市麒麟区教师进修学校 |
| 摘 要： | 节奏是一个音乐术语,音响运动的轻重缓急形成节奏。我们可以这样认为,节奏是客观事物运动的重要属性,是一种合乎规律的周期性变化的运动形式。课堂教学节奏,就是教学过程中各种因素有规律地活动的特殊形式。课堂教学节奏,是课堂教学艺术的表现形式;课堂教学节奏,是师生合作谱写的交响乐。研究和探讨课堂教学节奏,有利于更新教学观念,改进教学方法,有利于掌握教学艺术和规律,提高课堂教学效率。一、教学内容安排的节奏教学内容的选择与安排,是教师创造活动的具体体现。科学地选择和安排教学内容,体现学生的“最近发展区”,有利于激发学生的学… |
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