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| 小学中年级作文起步“三字经” | |
| 引用本文： | 林爱娇.小学中年级作文起步“三字经”[J].中国小学语文教学论坛,2005(4). |
| 作者姓名： | 林爱娇 |
| 作者单位： | 福建省福州市仓山区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、习作起步教学要求要“低”三年级是中年级的起始阶段,习作也是从三年级刚开始起步的。如何让学生从一、二年级“写自己想说的话”过渡到三、四年级“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”,必须历经一个从句到段到短篇这样循序渐进的习作实践过程。在学生习作实践的这个过程中,老师一定要遵循“从说到写”的学习规律,根据学生知识、能力的实际,从原来的句开始,从句到段,逐步提高要求,引导学生把自己想说的意思,说明白、说具体、说生动。不要在学生开始习作的最初阶段,面面俱到,要求学生写出一整篇完美的文章。同时还要时时关注学生的学习… |
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