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| 梯形添线“六六大顺”——我亲身经历的一堂数学课 | |
| 引用本文： | 王新德.梯形添线“六六大顺”——我亲身经历的一堂数学课[J].数学教学通讯,2006(3):31-34. |
| 作者姓名： | 王新德 |
| 作者单位： | 浙江省武义县下杨中学 321205 |
| 摘 要： | 前不久,我接受兄弟学校教科室的邀请,在一所农村初中上了一堂数学公开课,内容是“梯形的添线及解题策略”.在这堂课上,学生的学习兴趣和探究热情给我留下了深刻的印象,现追记如下,供参考.1意外收获上课一开始,我首先提出这样一个问题:教师:在我们日常生活中,你看见过哪些形如梯 |
| 关 键 词： | 数学课 梯形 解题策略 学习兴趣 公开课 |
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