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| 美学迷途与教学困境——关于“西方美学史”教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 周维山.美学迷途与教学困境——关于“西方美学史”教学改革的思考[J].成都教育学院学报,2010,24(8):119-120,123. |
| 作者姓名： | 周维山 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学文学院,山东曲阜,273165 |
| 基金项目： | 曲阜师范大学博士科研基金项目 |
| 摘 要： | 西方美学史的教学困境与我国自建国之后形成的美学研究思路有着密切的关系。在这种研究思路的影响下，西方美学史的写作和教学围绕美的本质等抽象问题展开，使美学研究脱离生活的维度，成为一堆枯燥的知识，从而窒息了美学的活力。西方美学史的教学走出困境的唯一办法，是使美学史教学重新回到生活本身，重启智慧之思。 |
| 关 键 词： | 西方美学史 美学迷途 教学困境 生活 |
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