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| 试论生物学课程目标与内容标准的融合统一 | |
| 引用本文： | 李贵玲.试论生物学课程目标与内容标准的融合统一[J].中学生物学,2004,20(5):26-30. |
| 作者姓名： | 李贵玲 |
| 作者单位： | 山东师范大学生命科学学院,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 高中生物课程的核心任务是提高学生的生物科学素养.所谓生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观.为此,<普通高中生物课程标准(实验)>把生物课程目标具体划分为知识、能力、情感态度与价值观三个领域. |
| 关 键 词： | 课程目标 内容标准 高中 生物 科学素养 |
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