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| 论小学高年级数学教师如何开展自主学习探究 | |
| 引用本文： | 尹素文.论小学高年级数学教师如何开展自主学习探究[J].华章,2011(34). |
| 作者姓名： | 尹素文 |
| 作者单位： | 阜宁县实验小学,江苏阜宁,224400 |
| 摘 要： | 自主学习是新课程倡导的学习方式之一,其目的是让学生学会学习,成为学习的主人,发展的主体,并为终身学习打下坚实的基础.在小学高年级数学教学中,学生的自主学习显得尤为重要.自主学习的主体虽然是学生.但它并不否定和排斥教师的作用与地位,相反教师在促进学生自主学习中起着重要作用.因此,本文就从学生和教师两个角度,阐述了小学高年级教学的自主学习. |
| 关 键 词： | 小学高年级数学 自己学习 两个角度 |
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