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| 桃李不言，下自成蹊——试谈歌唱心理在声乐实践教学中的意义 | |
| 引用本文： | 黄春媛.桃李不言，下自成蹊——试谈歌唱心理在声乐实践教学中的意义[J].黄河之声(科教创新),2009(14):64-66. |
| 作者姓名： | 黄春媛 |
| 作者单位： | 广东肇庆学院音乐学院 |
| 摘 要： | 声乐艺术是人声的艺术，声乐是利用声乐技巧来表现人的思想感情的活动，是人们通过人的思想情感，利用在声乐学习中的各种技术技巧而获得，歌唱不但需要生理的各个器管的相互协作，而且受心理因素的支配．实践证明，歌唱技巧必须有心理因素配合，才能在歌唱中发挥自己的水平。因此，如何在声乐教学中把声乐技巧与心理素质的培养有机结合起来把握学者歌唱心理活动，是声乐教学中的重要环节。 |
| 关 键 词： | 歌唱心理 内感觉 外感觉 学生 心理 教学 |
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