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| 运用物理学史进行物理方法教育的探讨 | |
| 引用本文： | 周谨.运用物理学史进行物理方法教育的探讨[J].中小学教材教学,2004(11):22-25. |
| 作者姓名： | 周谨 |
| 摘 要： | 科学发展是不断地以新理论代替旧理论的历史。科学发展的每一次重大转折，总伴随着一种新的研究方法的出现，科学的发展史本身就是科学方法的发展史。在某种意义上．科学方法是比科学基本原理更为重要的，是比金子还宝贵的“点金术”。作为一切自然科学基础的物理学，本身具有其独特的研究方法，在运用物理知识解决实际问题时， |
| 关 键 词： | 物理学史 物理方法 创新精神 中学 物理教学 教学内容 |
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