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| 数学课因语文的融入更精彩 | |
| 引用本文： | 王慧.数学课因语文的融入更精彩[J].现代教学,2010(4):67-68. |
| 作者姓名： | 王慧 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市市中区实验小学 |
| 摘 要： | 数学是一门抽象性较强的学科，学生对一些数学概念或数量关系常常感到难以理解，在数学课堂教学中如果适时地借助语文知识进行辅助教学，不但能大大提高学生学习数学的兴趣，而且能帮助学生解决枯燥乏味的数学问题。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 语文知识 数量关系 数学概念 辅助教学 学习数学 数学问题 抽象性 |
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