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| 中小学心理健康教育内容体系的构建研究 | |
| 引用本文： | 牛端,刘路通,邝学良,杨秀红.中小学心理健康教育内容体系的构建研究[J].教育导刊,2009(1):37-40. |
| 作者姓名： | 牛端 刘路通 邝学良 杨秀红 |
| 作者单位： | [1]中山大学教育科学研究所,广东广州510275 [2]广东省东莞市寮步镇西溪小学,广东东莞523402 [3]广东省开平市港口初级中学,广东开平529300 [4]广东省广州市花都区棠澍小学,广东广州510800 |
| 摘 要： | 心理健康教育体系是实施中小学心理健康教育的基础与关键。基于对当前中小学心理健康教育指导需求的实证调查，本文提出以“学会沟通”、“学会调控”、“学会学习”、“学会规划”等“四个学会”为核心．科学构建符合现实需求的心理健康教育内容。 |
| 关 键 词： | 中小学教育 心理健康教育 内容体系 |
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