| 将疫情防控融入思政教育的三个维度 |
| |
| 引用本文： | 钱冲.将疫情防控融入思政教育的三个维度[J].江苏经贸职业技术学院学报,2021(3):41-44. |
| |
| 作者姓名： | 钱冲 |
| |
| 作者单位： | 郑州工业应用技术学院 马克思主义学院,河南 郑州 451150 |
| |
| 摘 要： | 自新冠肺炎疫情暴发以来,怎样上好战"疫"思政课,并将"疫情防控"转为"思政金课",使课程教学服务于疫情防控大局,成为摆在思政课教师面前的新课题.将疫情防控融入思政教育,应着力从三个维度把握:一是历史维度,中华民族的复兴历史说明,中华民族是不畏挑战、愈挫愈勇的伟大民族;二是现实维度,全球"抗疫大战"对比,彰显"四个自信"的深刻内涵和当代价值;三是价值维度,透过疫情正视社会发展方向和历史大势,明辨错误观点和思潮,树牢主流意识形态和社会主义核心价值观.
|
| 关 键 词： | 疫情防控 思政教育 维度 |
On Three Dimensions of Integrating Epidemic Prevention and Control into Ideological and Political Education |
| |
| Authors: | QIAN Chong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
