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| 课堂教学中教师设问的实践与反思 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校;2.浙江省舟山市定海区教师进修学校;3.浙江省兰溪市第三中学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学中,学生在问题的引导下进行积极思考、主动探究,从而在掌握知识与技能的同时提高分析问题、解决问题的能力,有利于激发学生学习的热情,调动学生学习的主动性和积极性,从而构建"以生为本"的课堂。学生在学习中通过积极动脑、主动思考、踊跃表达,能够让自己真正成为学习的主体。但在实际教学过程中教师的设问还存在一些问题。本文意在对体育课堂教学中教师设问的技巧进行分析,与各位同仁共勉。 |