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幼儿健康体能之爬行类游戏方法

作者单位：	;1.新疆维吾尔自治区库尔勒市第二小学;2.北京理工大学附属中学;3.中国教育科学研究院

摘要：	<正>笔者从幼儿的动作发展特点出发,根据人类动作模式发展规律,利用模仿动物的爬行来激发幼儿的学习兴趣,并从中建立该年龄段和运动水平阶段正确的爬行类动作模式。本文分别从不同方向、不同姿势和不同障碍等多种途径引导幼儿掌握正确的爬行类动作模式。针对不同阶段的幼儿设置了初、中、高3个级别的学习,满足不同阶段动儿对于爬行类动作的需求。