| 政策如何回应人民群众对婴幼儿照护服务的需求--协同学视角下江苏省10市婴幼儿照护政策的文本分析 |
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| 引用本文： | 王玲艳,刘晓晗,谢黄偲.政策如何回应人民群众对婴幼儿照护服务的需求--协同学视角下江苏省10市婴幼儿照护政策的文本分析[J].早期教育,2022(1). |
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| 作者姓名： | 王玲艳 刘晓晗 谢黄偲 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般课题“乡村振兴背景下0~3岁留守儿童家庭环境干预机制研究”(批准号:BHA210140)的成果之一。 |
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| 摘 要： | 本研究以江苏省10市“促进3岁以下婴幼儿照护服务发展”的文本为研究对象,以协同学为理论基础,搭建了思路系统、供给系统和运行系统三个维度的婴幼儿照护服务政策分析框架,利用文本分析法梳理了江苏省10市政策文本的总体情况,分析了政策文本对于江苏省家庭现实需求的回应方式。研究发现:大部分市在基本回应家庭目前对婴幼儿照护服务的需求的同时也存在着对家庭的托育机构需求回应过度、对照护服务供给主体的定位不明确、对家庭的育儿指导缺乏相应保障措施等问题。本研究从坚决贯彻“家庭为主,机构补充”的照护服务供给理念、重点强调政府在婴幼儿照护服务供给中的主导地位、扎实跟进家庭育儿指导的相关保障措施三方面提出了针对性的建议。
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| 关 键 词： | 政策回应 婴幼儿照护服务 协同学 文本分析 |
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