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| 情境教学法在小学语文阅读教学中的运用研究 | |
| 引用本文： | 苏振文.情境教学法在小学语文阅读教学中的运用研究[J].好同学,2022(6). |
| 作者姓名： | 苏振文 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市环县毛井镇中心小学 |
| 摘 要： | 阅读是语文教学的重中之重,它不仅是学生语文核心素养发展的关键因素,还与学生的身心健康发展息息相关。情境教学法不仅可以帮助学生更好地进行阅读,还能帮助学生转变学习态度,增强学生学习的主动性,拓宽学生对于阅读文本的理解,帮助学生发展核心素养。然而,现阶段情境教学法在小学语文阅读教学中的应用还存在诸多问题。有鉴于此,本文将结合具体的教学实践活动来谈一谈如何在小学语文阅读教学过程中有效应用情景教学法来促进教学。 |
| 关 键 词： | 情境教学法 小学语文 阅读教学 应用策略 |
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