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| 优化提问设计 提高整体效益 | |
| 引用本文： | 殷光黎!江苏,薛建荣!江苏.优化提问设计 提高整体效益[J].小学语文教学,1999(11). |
| 作者姓名： | 殷光黎!江苏 薛建荣!江苏 |
| 摘 要： | 课堂教学提问，是在课堂教学中根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种教学形式。精当有效的提问，不仅能够积极发挥教师的主导作用，及时调控教学进程，活跃课堂气氛，增进师生感情，促进课堂教学顺畅、和谐地发展，而且能够充分体现学生的主体地位，启发学... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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