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| 五年制高职教育课程设置刍议 | |
| 引用本文： | 朱世林,董维佳.五年制高职教育课程设置刍议[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1998(3). |
| 作者姓名： | 朱世林 董维佳 |
| 作者单位： | 江苏省常州纺织工业学校 |
| 摘 要： | 课程作为把宏观的教育思想、观念与微观的教学实际联系起来的唯一途径,在五年制高职教育中处于中心地位。课程设置如何,直接关系到五年制高职教育培养目标的实现,关系到五年制高职教育能否朝着正确的方向发展。由于受普通高等教育的影响,我国高等职业教育的课程设置还未完全摆脱普通高等教育的模式。目前在五年制高职教育尚无一个统一、规范的课程设置标准的情况下,有必要对五 |
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