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| 教学型大学教师评价素养的提升 | |
| 引用本文： | 张春珍.教学型大学教师评价素养的提升[J].教育评论,2014(7):42-44. |
| 作者姓名： | 张春珍 |
| 摘 要： | 教师评价素养是教学型大学教师专业素养之一,它直接关系到教学的质量、学校的发展。目前,教师评价处于非常被动的状态,其原因包括:学校"重科研轻教学"、教师"重理论轻实践"、学生"重结果轻过程"等。本文认为,只有通过组织校本培训等途径,才能有效提升教师评价素养,变被动为主动。 |
| 关 键 词： | 教学型大学 教师评价素养 校本培训 |
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