|
|||||
|
|
| 语文课堂信息技术使用的误区与应对 | |
| 引用本文： | 高,凤,韩泰新.语文课堂信息技术使用的误区与应对[J].小学教学参考,2014(7):19. |
| 作者姓名： | 高 凤 韩泰新 |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市江都区实验小学 |
| 摘 要： | <正>语文教学中科学地使用多媒体信息技术,能够使得课堂声情并茂,将文本中抽象的文字符号转化为生动形象的视频图像信息,增强课堂教学的信息容量和展现方式,对创设良好的教学氛围和激发学生学习兴趣具有很大的促进作用。但遗憾的是,很多教师并没有意识到多媒体信息技术只是教学的一种手段,而不是教学的目的,过多地依赖这样的手段,只能导致课堂教学走向一种歧途。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |