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| 把握美育新精神,探索美育新策略 | |
| 引用本文： | 陈理宣,尹达.把握美育新精神,探索美育新策略[J].中国德育,2021(2). |
| 作者姓名： | 陈理宣 尹达 |
| 作者单位： | 内江师范学院教育科学学院;安徽师范大学文学院 |
| 摘 要： | 新时代的学校美育不仅是德育、智育、体育、劳动教育的手段,还在整个立德树人的教育体系中具有独立的地位和作用。新时代学校的美育目标统一于教育根本目标,且不断发展与完善。美育既贯穿德育、智育、体育、劳动教育之中,又具有独立性,以美启真、以美储善、以美激劳、以美修身。在实践中,必须坚持改革与创新,确立新时代学校美育新理念与新格局;深化教学改革,逐步完善新时代学校美育新模式;强化实践体验,探索新时代学校美育实践活动新路径。 |
| 关 键 词： | 学校美育 立德树人 美育模式 |
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