| 应当及时缓解数量扩充对高校教师学历结构的冲击 |
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| 引用本文： | 杨鸿.应当及时缓解数量扩充对高校教师学历结构的冲击[J].中国高教研究,2002(8):42-43. |
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| 作者姓名： | 杨鸿 |
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| 作者单位： | 教育部人事司,北京,100816 |
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| 摘 要： | 随着招生规模迅速扩张,1998年到2001年的3年内,我国高校教师增加了12.5万人,增幅为30.6%,完全改变了过去近10年教师数量基本稳定的局面.随着数量迅速扩充,一方面,高校教师人力资源效益达到历史最高水平,2001年全国平均每名教师负担标准学生数为18.2,比10年前增长了两倍;另一方面,教师学历结构受到很大冲击,尤其是1999年到2001年的两年中,高校教师平均受教育年限只提高了0.07年,勉强相当于过去一年的增幅.因此,应当及时调整我国高校教师人力资源的发展战略,维持绝对数量的相对稳定,重点引进和培养高学历、高层次人才,以改善质量为中心,狠练一段时间"内功".
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The impact of rapid expansion of students' enrollment on the structure of tachers' formal schooling should be timely alleviated & settled |
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