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| 高职高专学生自主学习量表的初步编制 | |
| 引用本文： | 刘珍杰,向晓蜜.高职高专学生自主学习量表的初步编制[J].幸福生活指南·高等职业教育,2012(10). |
| 作者姓名： | 刘珍杰 向晓蜜 |
| 作者单位： | 重庆电力高等专科学校 |
| 基金项目： | 2011年重庆市教委人文社科资助研究项目 |
| 摘 要： | 参照Zimmerman自主学习理论,结合以往研究成果,根据我国高职高专学生实际情况完成了《高职高专学生自主学习量表》的初步编制.通过因素分析发现,高职高专学生自主学习量表可以提取出学习策略、自我督查、自我控制和自我效能4个因子.对量表进行信效度检验的表明,该量表具有较好的信、效度指标,可用于今后高职高专学生自主学习的研究. |
| 关 键 词： | 高职高专 自主学习 学习内容 自我督查 意志力 自我效能 |
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