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| 提高这时效 减轻学生负担 | |
| 引用本文： | 蔡伟.提高这时效 减轻学生负担[J].中国教育学刊,2000(2):42-43. |
| 作者姓名： | 蔡伟 |
| 作者单位： | 浙江东阳中学 |
| 摘 要： | 教学时诳与学生负担具有明显的负相关。教学时效高，教师占用学生的时间少，学生的负担因此减轻；教学时效低，教师挤占学生的时间多，学生的负担随之加重。减轻学生负担应当从提高教学时效入手，追求教学时效的最大化。提高教学时效途径很多，优化教学内容、优化教学手段、优化学法指导等，可择其一做为突破口。 |
| 关 键 词： | 素质教育 教学时效 学生负担 |
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