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| 语文单元作业设计的素养指向与结构化 | |
| 引用本文： | 黄玲妹.语文单元作业设计的素养指向与结构化[J].福建教育,2023(41):51-55. |
| 作者姓名： | 黄玲妹 |
| 作者单位： | 连城县第二中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“基于课堂公平的初中语文六动教学模式研究”（立项批准号：fjjgzx21-103）的成果之一； |
| 摘 要： | 核心素养视域下的语文单元整体教学驱动单元作业体系的重构。单元作业设计是单元教学的重要组成部分，是一项包含具体目标、情境任务、表现形式、评价方式的学习活动，可满足核心素养的具体要求。文章以初中语文统编教材的文艺论文单元为例，基于语文学科核心素养，设定单元作业目标，设计作业框架、作业类型、作业形式，结构化设计促进核心素养发展的语文单元作业。 |
| 关 键 词： | 结构化设计 核心素养 语文 单元作业 |