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| 基于学分银行的高职院校内部学分置换实现路径探究 | |
| 引用本文： | 李中胜,池其军,兰建军.基于学分银行的高职院校内部学分置换实现路径探究[J].福建教育,2023(26):32-34+51. |
| 作者姓名： | 李中胜 池其军 兰建军 |
| 作者单位： | 福建水利电力职业技术学院 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“职业教育跟岗实习质量评价平台的构建与实践”（立项批准号为FJJKGZ21-048）的研究成果； |
| 摘 要： | <正>随着国家对现代职业教育的高度重视，学分积累与转换制度成为职业教育改革的重要内容。国务院职业教育工作部际联席会议审议通过了《职业教育国家学分银行建设工作规程（试行）》，要求各地区、各部门和各高职院校积极探索学分置换的有效途径，实现各型各类学习成果的衔接和互认。高职院校作为职业教育的主体，面临着多元化的学生来源、多样化的人才需求、多方面的社会服务等挑战，需要建立一套与其人才培养目标相适应的学分置换制度，以促进学生个性化发展，提高教育质量。本文以学分银行建设为背景， |