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| 指向立德树人的高职院校“校史+思政”育人实践 | |
| 引用本文： | 余友辉.指向立德树人的高职院校“校史+思政”育人实践[J].福建教育,2023(21):43-44. |
| 作者姓名： | 余友辉 |
| 作者单位： | 福建船政交通职业学院 |
| 摘 要： | <正>校史是思想政治教育的重要资源,高职院校要把“校史+思政”视作育人的重要环节,切实认识立德树人视域下校史文化的价值与契机。因此,梳理校史文化与新时代高职院校思想政治教育相融相促的逻辑和理路,发挥校史资源的独特作用和优势,增强高职院校思想政治教育生动性和亲和力,是新时代继承和弘扬校史精神、加强思想政治教育的实践需求,是落实立德树人根本任务的重要着力点。一、指向立德树人的“校史+思政”育人优势校史文化作为一种客观存在,有着合乎理性的价值支撑。探索以校史资源涵养思想政治教育, |