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| 新时代教师格局：从“能者为师”走向“觉者为师” | |
| 引用本文： | 刘治刚,林天伦.新时代教师格局：从“能者为师”走向“觉者为师”[J].福建教育,2023(19):23-26. |
| 作者姓名： | 刘治刚 林天伦 |
| 作者单位： | 华南师范大学政治与公共管理学院 |
| 摘 要： | 高质量的中小学教育亟待高质量的教师队伍。从“能者为师”走向“觉者为师”，是新时代教师队伍建设的新要求，是教师职业生涯发展困境的新超越，更是以确定性应对不确定性变化的必然选择。新时代的教师要有大格局，在实践中实现政治自觉、生命自觉、生活自觉、文化自觉、教育自觉、未来自觉，真正做到心怀“国之大者”，培育时代新人。 |
| 关 键 词： | 新时代 格局 能者 觉者 实践路径 |