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| “三全育人”视域下民办高校受资助师范生师德教育实施路径探究 | |
| 引用本文： | 肖璇,严辉.“三全育人”视域下民办高校受资助师范生师德教育实施路径探究[J].广西教育,2023(6):65-68. |
| 作者姓名： | 肖璇 严辉 |
| 作者单位： | 广西外国语学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“民办高校学生资助工作的育人功能与实效研究”（2021ZJY1387）的研究成果； |
| 摘 要： | 本文以广西外国语学院师范类专业学生为例，分析开展受资助师范生师德教育的独特价值，从全员、全程、全方位三个维度探讨民办高校受资助师范生师德教育实施路径，在解决受资助师范生经济困难的同时，注重扶志、扶智，不断提高其师德素养，进而更好地为社会输送“师德为先”的未来教育工作者。 |
| 关 键 词： | 三全育人 受资助师范生 师德教育 |