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| 基于“岗课赛证”融通的高职信息技术课程改革研究——以广西交通职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 肖英,覃志华.基于“岗课赛证”融通的高职信息技术课程改革研究——以广西交通职业技术学院为例[J].广西教育,2023(18):122-125. |
| 作者姓名： | 肖英 覃志华 |
| 作者单位： | 广西交通职业技术学院 |
| 基金项目： | 广西壮族自治区教育厅2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目“‘岗课赛证’综合育人背景下高职信息技术课程群的构建与实践研究”（GXGZJG2022A016）； |
| 摘 要： | 本文阐述“岗课赛证”融通的信息技术课程的教学方向，提出构建“1+N”课程群以提升专业融合度、落实“岗课赛证”以创新育人路径、推进“三教”改革并赋能课程教学改革等基于“岗课赛证”融通的高职信息技术课程教学路径，反思课程教学中出现的教学内容覆盖广度不足、“岗课赛证”融通统筹设计不足问题，提出改进的方向。 |
| 关 键 词： | “岗课赛证” 信息技术课程 交通职业院校 |